Что касается выплат по Закону 1244-1 чернобыльцам.
Забывая подать заявления на выплату ежегодной компенсации, в частности за вред здоровью они ее не получают. Поэтому, чернобыльцы высказывали пожелания об упрощении порядка, чтобы такая и подобные компенсации выплачивались в беззаявительном порядке. Но Правительство усложнило этот процесс и теперь к началу следующего года количество чернобыльцев оставшихся без таких выплат может увеличиться. Считаю, что Государство обязано выплачивать положенные по Закону выплаты не спрашивая на то желания получателя такой выплаты, без заявлений от них.
Уважаемые крымчане чернобыльцы, пользователи сайта. Эта публикация к 8.15 час. 14 октября имеет 1060 просмотров, но только 15 человек проголосовавших в опросе. Неужели не интресен итог? Не верю что Вы столь инертны. Пожалуйста активней, включайтесь в процесс. Не отмалчивайтесь, Ваше мнение важно! И оно будет иметь немаловажное значение.Если Вы, уважаемые пользователи сайта не находите свой вариант ответа в опросе, предложите его в комментарии к публикации, как это сделал Самбурский Г.А.
Не секрет, что некоторые чернобыльцы, забывая подать заявления на выплату ежегодной компенсации, в частности за вред здоровью в итоге ее не получают. По этой причине чернобыльцы высказывали пожелания об упрощении процесса, чтобы такая и подобные компенсации выплачивались в беззаявительном порядке. Однако внесенные Правительством изменения в порядок начисления таких выплат созданием излишней волокиты усложнили этот процесс и теперь возможно к концу года, к сожалению количество чернобыльцев не получивших такие выплаты может увеличиться. Сведений о получателях таких выплат у плательщика предостаточно. Сколько можно перепроверять их?
Уважаемая администрация сайта, уважаемый Григорий Яковлевич, вы как- то там на редакторском совете сайта определитесь..... Вот вы предлагаете проголосовать и сказать наше мнение о товарище Ткачёвой М.Р. Никого не хочу обидеть, выражаю только своё личное мнение, но думаю, что я не одинок в своих мыслях. Я не знаю этого человека, не знаю, чем она конкретно занимается, автором каких инициатив является, что реально сделала в своем регионе и в Крыму и т.д и т.п. Перечень вышеперечисленных ссылок по печатным и видео-материалам абсолютно не проясняет картину об информационном массиве деятельности уважаемой Ткачёвой Марины Рувиновны как в общественно-социальной так и чернобыльской направленности. Более чем за полторы суток нахождения статьи на сайте, сегодня на 19.40 проголосовало всего 13 человек из просмотревших эту статью 270 человек. Это только 4,8 % !!! Так вот стоит ли ставить на сайте вопрос о голосовании за человека, о деятельности которого, никто не знает ???
Международный день логопеда: история и традиции праздника
Содержание Когда отмечаем и почему именно в этот день История логопедии в России Традиции празднования Дня логопеда В каких случаях нужно обратиться к логопеду Интересные факты о речи и языках Когда отмечаем День логопеда и почему именно в этот день У этого необычного праздника две важные даты. В Европе его отмечают 6 марта, а в России - 14 ноября. Почему так?
В Европе c 2004 года отмечают Международный День логопеда 6 марта (а если быть точнее с переводом - "речевого терапевта") по предложению Комитета речевых и языковых терапевтов - международной общественной организации. Уточним, в марте же отмечается и Всемирный день речи.
Но в русском языке словосочетание "речевой терапевт" звучит странно, мы привыкли говорить "логопед". Праздник представителей этой профессии - День логопеда - в России отмечается 14 ноября. К инициативе отмечать его именно в этот день присоединились еще три страны - Казахстан, Украина и Беларусь, так что праздник можно считать международным.
История логопедии в России Почему День логопеда такой молодой праздник? Логопедия как самостоятельное направление появилось не так уж давно, хотя специалисты обращали внимание на речевые сложности еще лет 200-300 назад. Однако тогда считалось, что нарушения речи всегда связаны со слухом.
Первая кафедра психофизиологии и патологии речи В России первая кафедра психофизиологии и патологии речи появилась в Санкт-Петербурге в Психоневрологической академии. Это было в 1908 году. Затем кафедру перевели в Институт дошкольного воспитания, организованный на базе Высших Фребелевских курсов.
В конце концов, в 1925 году кафедра логопедии оказалась в Ленинградском государственном пединституте им. Герцена.
Первые курсы по логопедии В этом же 1925 году в Москве в программах дефектологов появились курсы по логопедии. Их читали специалистам, которым предстояло работать с людьми с нарушением слуха, зрения или умственной отсталостью. На первых кафедрах логопедии в наших вузах работали, в основном, сурдопедагоги (их профиль - глухие и слабослышащие дети).
Первая кафедра логопедии Лишь в 1978 году в Московском государственном педуниверситете (тогда - институте) была открыта кафедра логопедии.
Не сразу появилось понимание того, что для помощи людям с речевыми трудностями специалист должен знать медицину, педагогику, физиологию, психологию.
Традиции празднования Дня логопеда День логопеда широко отмечается, прежде всего, в кругу профессионального сообщества - коррекционных детских садах и школах, на вузовских факультетах и кафедрах логопедии или дефектологии.
В детских садах и школах, особенно - в начальных классах - проходят праздники "Правильная речь", "Говорим красиво и правильно". Дети отправляются в "Страну чистой речи", выполняют задания на развитие речи, моторики, мышления. Становятся традицией "Логопедические недели" с разными конкурсами и состязаниями. Например, на лучшую скороговорку или физкультурные соревнования на координацию речи и движения. В вузах организуются мастер-классы для студентов и школьных учителей, проводятся встречи с родителями, где специалисты рассказывают им об азах коррекционной работы. В День логопеда принято награждать лучших представителей этой профессии. Ежегодно накануне Дня логопеда в России проходит конкурс на лучшего учителя-дефектолога страны, где отдельно выделена номинация "Логопед года". В 2024 году лучшими логопедами России Стали Виктория Зубрицкая (Колпино, Ленинградская область), Елена Чипиль (Кемерово), Ирина Горбунова (Бирск, Башкирия). В каких случаях нужно обратиться к логопеду Речь можно сравнить с музыкой, которую виртуозно исполняет большой оркестр в роскошном зале с хорошей акустикой и большим числом гостей. Если хотя бы один музыкант не пришел на концерт - музыка уже не та. Так и с речью. Она конечный продукт гигантского количества процессов, протекающих в организме и теснейшим образом связанных с работой головного мозга.
Есть данные, что примерно у 85% современных детей наблюдаются нарушения развития речи. Почему ребенок заикается? Или неплохо говорит, а пишет с ошибками? "Митара" или "итара" вместо "гитара". Пять раз переписывает это слово и всякий раз делает разные ошибки. Почему никак не может научиться читать? Или к определенному возрасту не говорит фразами, а произносит только отдельные слова? А вместо слова "машина" упорно произносит "аши"? На эти вопросы ответит логопед. Когда родителям стоит побеспокоиться и привести ребенка к логопеду? Читайте тут более подробно.
Интересные факты о речи и языках В русском языке примерно полмиллиона слов. Считается, что для общения на бытовом уровне достаточно 400. Словарный запас обычного среднестатистического человека при этом - 10 тысяч слов. Правда, по опросам, которые недавно проводились среди молодежи, выяснилось, что цифра выше - 32 тысячи. Топ-5 самых трудных языков - арабский, китайский, венгерский, русский и японский. Среди сложных языков народов России - не только русский, а также табасаранский язык (Дагестан), наганасанский (Таймыр), саамский (Карелия). Ребенок к году может произносить до 10 слов (это активный словарь), еще 20 у него в пассивном словаре - он их понимает, но сам пока ими не пользуется. К трем годам знает до тысячи слов и говорит предложениями, где может быть до пяти слов. Самые сложные звуки для него в это время - [ш], [ж], [ч], [щ], [л], [р]. В четыре года ребенок знает около двух тысяч слов. В пять лет активный словарь достигает пяти тысяч слов. Сегодня уже точно известно, что дети с дислексией (это трудности в чтении) видят текст, словно постоянно меняющуюся таблицу. Только что в слове была буква "Н", а сейчас уже "М" или "Б"… Поэтому им трудно переписывать и читать тексты. Они могут переписывать одно и то же предложение несколько раз и делать в нем всякий раз разные ошибки. https://rg.ru/2024/10/24/mezhdunarodnyj-den-logopeda-istoriia-i-tradicii-prazdnika.html
Если Вам понравилась новость поделитесь с друзьями :
На Ростовской АЭС стартовал визит Московского центра ВАО АЭС по процессу «Улучшенный мониторинг» состояния безопасности
|Просмотров: 40 |Комментариев: (0)
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Симферополь:
Просмотров: 40 | 
Комментариев: (0)
